米兰读懂孩子-捕捉儿童敏感期

课程预告：开课倒计时30分钟                                                            

课程主题：读懂孩子  捕捉儿童敏感期

课程讲师：米兰

高级小儿推拿师、鼻腔护理师

中华医学会小儿按摩是、高级育婴师

小美医生内蒙3171店店长

全国小儿推拿共赢联盟群特邀讲师

 

03年开始早教幼教基层工作

07年北京教育局、劳动局颁发首届高级育婴师（妇产医院创办孕妇学校）

09年中华医学会小儿按摩师

09年婴幼儿游泳水上教学指导师（09年从事小儿按摩工作至今）

 

看米老师个人简介

这又是一节落地且专业的课程

全方面为我们解读儿童身心健康的奥秘

小美医生不只是小儿推拿调理孩子身体健康

还是读懂孩子，理解孩子，抚育孩子心灵的港湾

 

9月3日 周二晚8:00

米兰老师和你不见不散！

不知道大家有没有听说过，糟糕的两岁。不知道从什么时候开始，家里的小天使就变成了家里的小恶魔，一言不合就发脾气，哭闹。家里每个人的情绪都因此受到了影响，熬过两岁就好了吗，并不是的，接下来还会有可怕的三岁不可忍的四岁。这让很多家长焦虑不已。

 

不知道孩子到底是怎么了，为什么这么倔，也不知道到底该怎么办才好，打一顿吧，治标不治本，下次还这样打完了还心疼，可是听之任之呢，有担心骄纵的孩子，养成了坏习惯，作为父母，我们到底应该怎么办呢，作为儿童健康管理的我们，该怎么样帮助家长让宝贝顺利的度过一个又一个敏感期，让宝贝的心智水平，从一个层面上升到另一个层面，让宝贝的身心真正的快乐起来。

 

各位热爱学习的小美精英们，大家早上好，一日之计在于晨，对于我们这群有梦想有追求的人来说，是不是每一个时间段都是早餐呢，我是来自内蒙古3171店店长，米兰老师。很高兴和大家共同学习，共同成长，现在我们一起来读懂孩子，理解孩子，尊重孩子。

 

今天呢，我们一起来解读一下儿童敏感期。那么所谓儿童敏感期呢，是指零到六岁，成长过程中，儿童出于自身发展的内在需求，在某个时间段内对他感兴趣的特定事物产生尝试或学习的狂热。直到满足内在需求或敏感力减弱。

 

当宝贝出生以后，迎来了人生中的第一个敏感期，零到三个月是视觉的敏感期，这个时候呢，宝贝比较喜欢光，喜欢看光线的变化，喜欢明暗交界的地方。那么我们可以在白天的时候呢，拉开窗帘，晚上呢要关灯睡觉，可以给宝贝来上人生中的第一课了，可以给孩子来看一下黑白图。那么很快宝宝就可以适应黑白分明了。

 

小月龄段的宝贝。我们在咨询有没有给孩子添加辅食的时候，有一些家长反映孩子拒绝辅食。这到底是为什么呢，四到七个月的时候是宝贝味觉敏感期，在这个时候呢，我们要及时的刺激孩子的味蕾，因为他的味蕾已经开始发育了，我们可以开始给宝贝添加辅食，有的家长如果给孩子添加辅食晚了的话，那么孩子就会挑食。所以我们建议在四到七个月，孩子味觉发育的时候，及时的给予添加辅食。

 

4到12个月也成为口腔的敏感期，这个时候呢宝贝的口周神经发育了，那么他要用嘴来探索这个世界，宝贝喜欢吃手咬人，什么东西都往嘴里放，不要紧张，他只是尝一尝而已，我们可以给宝贝来一个磨牙棒，尽量不要限制阻碍宝贝进行口腔探索，否则呢宝贝口腔的敏感期就会延长哦。

 

细心的推拿师会发现，在推拿调理的过程中，我们观察到六到12个月的宝贝。他总是喜欢把一些小玩具扔到地上乐此不疲，为什么呢，因为六到12个月期间宝贝处于手臂发育的敏感期。

那么在手臂发育的敏感期过去了之后呢，我们又迎来了大小肌肉发育的敏感期，是一到三岁。

这个时候的小宝贝呢，他偏不喜欢坐着。就喜欢站着到处去走一走，那么我们的爸爸和妈妈不妨和孩子一起运动起来罢。

 

此月龄段的宝贝呢，他比较喜爱扔东西，手臂越扔越有利。那么我们可以准备一些沙袋，和孩子一起扔着玩，那么可以把一些贵重物品收起来，在宝贝的上臂有足够的力量的时候呢，我们可以放一个小物体放在对面，然后和孩子一起对准了扔，对准了打，那么这样呢，可以锻炼孩子的手眼协调能力。

 

下面呢，我们来看一下细微事物的敏感期是一岁半到四岁。再小的东西都逃不过宝贝的法眼，树叶，线头，头发，纸片等等。这些呢，都是宝贝的法宝，他都喜欢攥在手里面。就是培养宝贝的精细动作，观察入微的好时机哦，我们该怎么办呢。我们可以准备一些小棒，极细的小棒，还有一些小豆。然后再准备一个瓶口极细的小瓶，让孩子对准了往里放。可以锻炼孩子的精细动作，手眼协调能力。

 

有没有一个阶段，小宝贝像小鹦鹉一样，总是爱学说话呢，你说什么我就学什么，这个时候呢，是语言的敏感期，他的时间段是一岁半到两岁半之间。这个时候呢，我们可以多给孩子讲故事，多对话，说一些好听的美丽的话，但是千万不要说脏话哦，因为他会学的。

 

宝宝很小，但他也是一个独立的人，他正在找自己，请理解他，尊重他，如果宝宝不对，别凶他。请温柔而坚定的告诉他。建议呢，就是让一切变得有序吧，东西拿了要归位，路线变了，要先告知。固执的宝宝更安心，更专注，更守纪律，未来呢，他的逻辑思维会更好。

就像是有的小朋友，他每次见到别人家的时候，习惯先按门铃，如果今天没有按门铃就让他进来的话，他会回去再按一下门铃，然后再进来。那么这个呢就是秩序的敏感期，我们一定要去尊重孩子。

 

当一岁半左右的孩子，他出现了，不偏不，就不总是摇头，拒绝他人。这个时候孩子到了自我意识的敏感期。那么他的时间段呢，是一岁六个月到三岁，这是一个非常重要的敏感期。

当宝贝喜欢归位的时候，那么孩子又有了进步，他到了秩序的敏感期，是两岁半到四岁之间，这个时候呢，宝贝喜欢精确有秩序的环境。那么他希望每个东西都有固定的位置，每件事情都有固定的顺序。有没有这样的场景呢，孩子喜欢垒高高装箱子，喜欢掏抽屉，喜欢爬到床底下，喜欢钻到衣柜里。这是为什么呢。三到四岁之间，孩子处于空间的敏感期，他只是想知道他们到底有多深，那么建议呢，我们多给孩子买一些几何立体玩具，和宝宝一起玩吧，他正在建立自己的三维立体感哦。

三到四岁之间吗，还有色彩的敏感期，这个时候的宝贝呢，比较喜欢涂色，甚至呢涂到自己的脸上，甚至涂到自己的身上。那么他要来感知颜色。建议呢，给孩子买一些无毒的颜料，买彩色的绘本，买涂色书，别忘了带他们出门。大自然就是宝宝最爱的调色板。

为什么会下雨，为什么会闪电，为什么会打雷，为什么会天黑，请叫我10万个为什么宝宝。三到四岁之间呢，也是逻辑思维的敏感期。妈妈，为什么爸爸还不回家呢，因为爸爸还在工作，所以晚回家，为什么爸爸还在工作呢，因为爸爸是很棒的爸爸，所以还在工作呀，妈妈爸爸在做什么工作呀，孩子是在通过一问一答认识周围的世界，同时呢发展的思维能力。建议家长不要敷衍，耐心地回答，打不上呢，就一起去探索，保护孩子的好奇心，求知欲。

 

三到四岁之间呢，还有剪贴图的敏感性。表现呢，就是不断的追问为什么。儿童的为什么经常连续呈串每一个为什么引导一种因果关系，成串的为什么引导了一个因果链条，因果关系是一种逻辑关系，当儿童用语言来探索逻辑关系时，就发生了一连串的为什么。在这个阶段呢，建议家长们一定要保护好孩子的好奇心，如果回答不上来呢，不妨如实地告诉孩子，家长可以借此和孩子一起学习，共同寻找答案，如查百科全书，这样呢就多给孩子一个选择的途径，对孩子的未来是很有帮助的。

 

很多的时候呢，孩子会对同一个问题反复的提问，或者呢开启连环夺命的追问模式，打破砂锅问到底。其实呢他们可能并不是想要一个答案。而是得找自己感兴趣的事物展开交流。

 

我们发现呢，宝贝在不厌其烦的用小剪刀去剪剪剪，然后他喜欢去涂还喜欢去贴。这个时候呢孩子是在创作。那么他比较专注，他在练习手眼的协调能力，他在使用工具。那么我们呢，就是给孩子准备一些材料，不要去打扰她，让她去练习就可以啦。

 

有没有这样的场景呢，在玩具区里面，小朋友们会因为分享和不愿意分享而发生冲突，家长们也一起跟着参与了进来，在三到四岁之间呢，孩子们处于藏和占有的敏感期。与此同时呢，也就拉开了人际关系的序幕。

那么，这个时候呢，孩子认为自己的东西应该由自己来支配，开始强烈地感觉占有。支配自己所属物品的快乐，孩子只有在完全的拥有物质。并可以自由支配的时候，才可能去探索物质背后的精神。才可能超越于对物质的占有，当这些物品的占有权完全的归于自己的时候，那么孩子的交换就开始了。

 

儿童必须首先拥有物品，才能够消费这个物品，这就出现了物品的所有权的问题，别人的东西不可以拿自己东西给不给别人，有自己来做主，拿别人的东西一定要遵循别人的同意，这是一个主要的原则，我们一定要帮助儿童建立这个原则，并且形成秩序，我们不应该强制的让儿童把自己的东西和别人去分享，应该让宝宝懂得分享了之后我们再去愿意交换物品。

 

孩子们在使用自我意识。借此证明自己的力量，家长应该保持家中的东西有秩序，应该就是让宝宝生活规律不被打破，因为这个时候他们也在延续秩序的敏感期。不要和宝宝去硬碰硬，学会变通，按他的秩序来。那么这个时候什么事情都是宝宝说了算，在他的心里面有一套不容被破坏的固定的程序，请大家一定要尊重孩子。追求完美是孩子的天性，保护他就是保护一个追求完美的人。

 

三岁多到四岁的父母在一起交流的时候，大家都会倒苦水。最后常常会形成一个让他们一直头疼的问题，孩子特别不讲道理，什么事情都要按她的意愿去做，如果得不到满足，他们就会大哭大闹，不依不饶，常常是按照他们的意愿重新来一次，他们才会罢休，那么这个时候是孩子执拗的敏感期。

 

三到四岁，这是一个在成人眼里不可理喻的年龄，幼儿园的一个小朋友在园长的看护下摔倒了，谁抱他都不愿意起来，他会一直哭着。到楼上找到平时带他的老师，把老师领到他刚才摔倒的地方，重新摔倒一次，张老师把他抱起来，这时他的哭声才会停止，你能理解吗，其实孩子这个时候表现出的正是强烈的自我意识。

 

那么三到四岁，他也处于追求完美的敏感期，从对完整性的审美发展到对事物完美的追求，这个发展的过程是孩子在审美上有了更大的范围，第一反抗期和追求完美的敏感期，总是手拉手一起走来。

 

这个时候的宝宝事事追求完美，破碎的饼干不愿意吃，咬过的苹果不愿意吃。脏个厕所不愿意上。完整也是一种美，艺术的美，道德的美，规则的美。那么我们就从给孩子一个完整的大苹果开始吧。

 

我想要打死你，坏妈妈，臭妈妈，妈妈臭屁屁，坏老师。三到五岁之间呢，孩子们处于诅咒的敏感期，其实呢，他只是说着玩玩而已，没有恶意。因为孩子在这个时候发现语言是有力量的，最能表现力量的话语就是诅咒，成人反应越强烈，孩子就越喜欢说。

 

只有这样，他的心中才会有标准。那么他才会去追求事物的完美，和谐，规则。甚至于以后他会为此而忘我的工作，每个理想主义都具备这样的品质。那么就成就了艺术家，科学家，优秀的教师和各行各业出色的人。

 

妈妈，我是从哪里来的，我是怎么来的，这个时候呢，孩子到了打听出生的敏感期是四到五岁之间，那么他要是知道自己是从哪里来的呢，就会有安全感，就会感觉到非常的安全。给大家推荐一个绘本，就是小威向前冲，我们可以拿出来绘本翻出来动画好好的给孩子讲一讲生命的起源吧。

我要结婚啦，我有男朋友了，或者是我有女朋友啦，我爱隔壁的小明，这个时候呢孩子到了婚姻的敏感期。不妨和孩子一起来进行角色扮演吧。

 

孩子对身体的探索和认识来自于观察，成人在给孩子解释的时候呢，态度必须要客观和科学，就如同认识自己的眼睛，鼻子，嘴一样，当然啦，那么百科全书就是最好的工具了。

 

看到东西呢，就想数一数，那么他是到了数学概念的敏感期，是四岁半到七岁之间，在生活中呢，我们可以一起跟孩子来数一数，可以进行点数的游戏，记住一定是点数的游戏哦。

 

如果家长生气，或者是直接和孩子说，这样不好。那么反倒引起了强化的作用，家长最好的方法就是当没有听见，淡化处理，诅咒敏感期度过很简单，你就听他说一说就好了，不要试图去制止他，他在体会语言的力量。

 

从一对一交换玩具和食物开始，到寻找相同情绪的伙伴。并开始相互依恋，从和许多小朋友玩到最后呢，只选择一到两个小朋友玩。孩子经历了人际交往的全过程。那么这样的过程呢，是与生俱来的，四岁半到六岁之间呢，孩子又处于人际关系的敏感期。

 

此阶段呢，孩子比较喜欢自己的好朋友。即便是他们闹了别扭，家长也不用担心，过一会儿他们就好了，建议呢，就是家长们少计较，多安慰，少介入，多鼓励。多带着孩子出去认识更多的人吧。

 

五到七岁之间呢，孩子处于婚姻的敏感期，不要紧张，这是孩子对性别，对自我。对异性最初的感觉，让他去爱，去婚吧，再投入情感受到挫折的过程中，他也会慢慢懂得，互爱是婚姻的基础。那么五到七岁之间呢，是孩子的审美的敏感期，这个时候呢，孩子非常喜欢臭美，特别喜欢别人的夸奖，他喜欢穿高跟鞋，喜欢磨口红，喜欢自己选衣服，不美就不出门，现在不买以后就没有审美了，就让她美吧，记得一定要夸一夸他哦。

 

我是警察，我是霸王龙，我是白雪公主，孩子们给自己一个又一个的身份，这种现象是因为孩子开始崇拜某一偶像，希望自己就是那个偶像，在幼儿园里经常有穿着白雪公主服装的小朋友，你必须要叫她白雪公主，她才会答应你，孩子在这个身份确认的过程中，我们可以观察到他们开始透过自己的偶像来表达自己，在四到七岁之间呢，是身份确认的敏感期。

 

看一下这张图，孩子闷到了性别的敏感期，是在四到五岁之间，开始就是发现人分为男女。为什么他有，为什么我没有。那么在此年龄段的孩子呢，他比较。重视，就是要分清楚谁是男孩，谁是女孩，如果有人去洗手间的时候呢，他们一定要跟着去，原因就是他想观察一下他到底是男孩还是女孩。

家里面除了识字卡以外，不妨把家里面每样东西都标上文字吧。

那么四到七岁之间呢，也是处于音乐的敏感期，宝贝呢，比较喜欢唱，喜欢跳，喜欢呢，小手指弹一弹。妈妈，这是什么字，在马路上走着的时候，孩子也会指着广告牌，妈妈，这是什么字，五到七岁之间呢，孩子处于识字的敏感期。那么看到不认识的字和符号的时候呢，他就想问一问。那么这是到了识字的敏感期，讲故事的时候呢，我们最好是用手指着来念。尽量不要去打击宝宝啊，我们可以多给孩子放一些音乐，或者是带孩子去看音乐剧。

 

在六到七岁之间呢，孩子也处于数学逻辑思维敏感期，我不止会数123，我还知道3比2大，你最小。这个时候，我们可以用楼层，门牌，给孩子展示序列，引导推理，用教具，绘本故事帮孩子理解运算。

 

六到七岁之间的孩子也处于动植物科学实验收集的敏感期。动物，植物，河流，星空，那么孩子要迫不及待地了解大自然啦，那么我们可以带着孩子去了解大自然，听孩子讲大自然用书，让孩子了解大自然。

 

那么六到九岁之间呢，是文化的敏感期。我们可以用书籍，电影，动画，展览，旅行，为孩子提供丰富的文化资讯。

 

再四到七岁之间呢，孩子也处于绘画的敏感期，这个时候呢，我们可以给孩子来提供大白纸。那么对宝宝的绘画呢是很有帮助的，尽量就是不要去干涉，不要去嘲笑，多鼓励。让他去画出真实的自己。

 

六到七岁之间呢，是孩子社会性兴趣发展的敏感期，宝宝比较喜欢规则，喜欢合作，喜欢体验各种各样的角色，比方说老师啊，医生啊，护士啊，军人啊，那么我们可以多带着孩子去参加一些公益活动，培养社会责任感。

 

幼儿对文化学习的兴趣起于三岁。到了六到九岁的时候呢，则出现了探究事物奥秘的强烈需求，因此这时期孩子的心智就像一块肥沃的土地，准备接受大量的文化播种，成人可在此时提供丰富的文化资讯，以本土文化为基础，延展至关爱世界的大胸怀。

 

经历心理敏感期的小孩，其无助身体正受到一种神圣命令的指令，其小小心灵也受到了古墓。敏感期不仅是幼儿学习的关键期，也影响其心灵人格的发展，因此成人应尊重自然赋予儿童的行为与动作，并提供必要的帮助，以免错失一生中仅有一次的特别生命力。

 

儿童敏感期也是有弹性的，零到六岁的儿童，如果敏感期没有得到良好的发展，到了六到12岁，还有弥补的机会。但是这是有前提的，那就是六到12岁期间，儿童必须有一个充满爱和自由的成长环境。

 

但现实是在学习压力下，这个年龄阶段的很多孩子记得不到六岁以前父母的宽容和疼爱，又得不到长大以后成人给予的尊重，在这些孩子身上，我们看不到敏感期的种种表现，这样我们就不难理解为什么这个黄金般贵重的概念始终没有进入更多的家长的视野

 

不要太过于干涉孩子的敏感期，凡事都有一个发展规律，要帮孩子安然度过每一个敏感期，这是本人对敏感期的一些体验，希望可以帮助到大家。

 

感谢大家的聆听，感谢领导给我们提供这么好的平台，让我们互相帮助，共同成长，谢谢大家，晚安。

 

好的  让我们再次感谢米老师的精彩分享  孩子的心理敏感期一直是儿童教育研究的重点课题  可以说  掌握了孩子心理敏感期  对于孩子的养育来说就会比别人领先一大步  而今天米老师就为我们详细剖了孩子心理敏感期的各种表现  这种课堂内容是我们可遇不可求的  感谢米老师  您辛苦了